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16 avril 2015
- doi: 10.4000/ries.4041
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Anne-Lise Høstmark Tarrou, « Formation initiale : quels objectifs ? », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.4041
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Résumé
Après avoir souligné la dimension transdisciplinaire de l’ouverture internationale, l’auteur dresse l’inventaire des compétences à développer, indique les relais à établir avec la formation continue et les innovations à introduire dans les programmes, les structures et la gestion des moyens. Le faible impact des programmes de mobilité d’étudiants sur les modèles de formation prouve l’intérêt de développer les coopérations internationales pour la recherche dans le domaine de la formation des enseignants.