1 décembre 2011
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Cécile de Bouttemont, « Etats-Unis : les tests d’évaluation en débat », Revue internationale d'éducation de Sèvres, ID : 10.4000/ries.894
La parution, en septembre et octobre 2009, de deux rapports mettant en cause l’un la qualité, l’autre le niveau des tests d’évaluation a relancé un débat déjà vif aux États-Unis. Le rapport du Government accountability Office(GAO) a ainsi montré que, pour échapper aux coûts liés à la mise en place de tests de qualité, une majorité d’États augmente la proportion de tests QCM, moins onéreux que les tests à questions ouvertes. L’étude, publiée par le National Center for Education Statistics (NCE...