Fiche du document
14 février 2021
- doi: 10.4000/ripes.2968
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/0383-0802
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2076-8427
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ , info:eu-repo/semantics/openAccess
Sujets proches
Higher education Vocational guidance--Religious aspects Calling Elección de estado Intereses profesionales--Aspectos religiosos Llamada vocacional Orientación profesional--Aspectos religiosos Conférence Colloque Parvis Esplanade Agora Forum Compétence (psychologie) Capacités Incompétence Capacité Compétences Traumatisme historique Faits (histoire) Événementiel Histoire événementielle Événements Événement historique Événement (histoire) Faits historiques Appel Études universitaires Études supérieures Enseignement universitaire Supérieur (enseignement) Enseignement post-secondaireCiter ce document
Loïse Jeannin et al., « Pratiques pédagogiques innovantes, interculturalité et compétences », Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, ID : 10.4000/ripes.2968
Métriques
Partage / Export
Résumé
Ce numéro spécial a été lancé à la suite du 4e colloque anglophone International Teaching Forum organisé par l’Université Clermont Auvergne en Novembre 2019 et portant sur les pratiques pédagogiques innovantes, l’interculturalité́ et les compétences. À la suite de cet événement, un appel à contributions a été diffusé afin de répondre à la problématique suivante : « Comment des pratiques pédagogiques innovantes dans un contexte interculturel de l’enseignement supérieur permettent-elles de dé...