Expérience auditive et mémoire phonique dans les entretiens avec des spectateurs de théâtre

Résumé Fr En

Les entretiens avec des spectateurs, portant sur leur mémoire du théâtre français entre 1950 et 2000, constituent le terrain et la matière de cette étude. Cette étape de l’analyse interroge autant le processus de remémoration par l’échange verbal que la place de l’expérience auditive initiale dans la constitution d’une mémoire phonique du théâtre, sa pérennité, sa recomposition, son empreinte ou son effacement. Parallèlement aux questions de méthode, quelques pistes sont proposées pour saisir comment les éléments sonores évoqués au long de l’entretien (voix parlée, diction, place du chant et de la musique, ambiance sonore globale, réactions du public) façonnent la mémoire individuelle, comment la quête des souvenirs est associée à leur verbalisation, quelle est la spécificité de la mémoire phonique, et finalement comment le spectateur peut relier explicitement son expérience personnelle à un moment qu’il qualifie d’« historique », par exemple, une « période Vilar ».

Interviewing members of an audience about their memory of French theatre from 1950 to 2000 shapes the ground and matter of this study. This stage of the analysis questions the memorizing process through verbal exchange as well as the place of initial aural experience in the constitution of a vocal memory of the theatre, its durability, its recomposition, its imprint or its obliteration. Along with questions of method, some perspectives are proposed concerning the way the sonic elements evoked in the interview (spoken voice, diction, position of song and music, overall sound ambiance, response of the audience) craft the individual memory, the way the quest for recollections is associated with their verbalization, the specificity of vocal memory, at last the way a member of the audience explicitly links his/her personal experience with a moment he/she qualifies as historic, for instance, a « Vilar period ».