Les identités du zurkhâne iranien

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June 1, 2002

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tradition sport Iran zurkhâne modernité marginalité

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Philippe Rochard, « Les identités du zurkhâne iranien », Techniques & culture, ID : 10.4000/tc.208


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Abstract Fr En Es

Le gymnase traditionnel d’Iran, le zurkhâne, possède la redoutable réputation, aux yeux des iraniens, d’être à la fois une antique et glorieuse école de la chevalerie mystique iranienne et un nid de ruffians pédérastes sans foi ni loi… Je me propose donc dans cet article d’analyser ce paradoxe pour recomposer, à la lumière d’un certain nombre de documents revisités, l’identité de cette institution. Après une brève présentation de la tradition sportive contemporaine du zurkhâne, je m’attacherai d’abord à explorer ce paradoxe pour pouvoir avancer, enfin, de nouvelles hypothèses en procédant à l’identification des corps de métier qui façonnèrent l’image et les pratiques de cette institution.

The identities of the Iranian ZurkhâneThe Iranian traditional gymnasium, the Zurkhâne, has the awful reputation of being both an antique and glorious school for the Iranian mystic chivalry and a nest of pederast ruffians fearing neither God nor man. This paper analyses this paradox and using revisited documents, recomposes the identity of this institution. After a brief presentation of present day Zurkhâne tradition, the above paradox is explored and new hypotheses are put forth based on the identification of the guilds which fashionned the image as well as the customs of this institution.

Las identidades del zurkhâne iraní.El gimnasio tradicional de Irán, el zurkhâne, posee la dudosa reputación, a ojos de los Iraníes, de ser a la vez una antigua y gloriosa escuela de la caballería mística iraní, y un nido de rufianes pederastas sin fe ni ley… Me propongo pues en este artículo analizar esta paradoja para recomponer a la luz de la revisión de un cierto número de documentos, la identidad de esta institución. Después de realizar una breve presentación de la tradición deportiva contemporánea del zurkhâne, me aplicaré a explorar esa paradoja a fin de poder avanzar, finalmente, nuevas hipótesis, procediendo a identificar las profesionels que elaboraron la imagen y las prácticas de esta institución.

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