¿Presencialidad virtual en las enseñanzas del Master de Formación de Profesorado de Educación Secundaria?
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3 mars 2014
- doi: 10.58079/nek4
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CUEDESPYD, « ¿Presencialidad virtual en las enseñanzas del Master de Formación de Profesorado de Educación Secundaria? », Aula Magna 2.0, ID : 10.58079/nek4
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Résumé
Escribe: Samuel Fernández (Dpto. de CC. de la Educación -Universidad de Oviedo, España) La redacción de competencias que presentan los nuevos títulos ha permitido a los grupos universitarios reflexionar sobre el cambio pedagógico que supone pasar de planificar unos estudios en términos únicamente de objetivos de enseñanza (p.ej., impartir el programa de la materia X; explicar, poner ejemplos; presentar casos, etc.), a considerar también las competencias o elementos de aprendizaje que se es...