2017
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Revue des sciences de l’éducation ; vol. 43 no. 3 (2017)
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Charlotte Sannier-Bérusseau, « Noël, B. et Cartier, S. C. (dir.) (2016). De la métacognition à l’apprentissage autorégulé. Bruxelles, Belgique : De Boeck », Revue des sciences de l’éducation, ID : 10.7202/1050981ar