Le cinéma comme fabrique d’images et d’identités

Résumé Fr En Es

Le travail de l’image et du son agit comme révélateur en termes de relation, de connexion et de transmission culturelle par et au-delà des identités. Les étapes d’archivage et de documentation offrent non seulement un riche potentiel de recherche mais aussi une base perceptive et sensible essentielle à l’atteinte d’une expression visuelle articulée et engagée. La formation en vidéo et cinéma n’est pas une recette ni une simple question de procédés techniques, elle est avant tout un espace relationnel. Filmer engage toute la communauté et est un outil de transmission de savoir et de mémoire comme nous l’expriment les cinéastes autochtones. Cet espace est un entre-lieu saisissant les vues culturelles des participants et ouvrant par la voie de la créativité une pensée visuelle propre aux individus et à leur communauté. Cette créativité se joue autant du côté du formateur que des participants en un continuel processus de participation, de collaboration, de concertation que l’on décrit comme recherche-action par la création.

The work of image and sound is revealing in terms of relation, connection and cultural transmission by and beyond the identities. The stages of archiving and documentation offer not only a rich potential for research, but also a perceptive and sensitive base, essential for achieving a more articulated and committed visual expression. The training in video and cinema does not rely on a recipe or a simple question of technical processes, it is above all a relational space. Filming engages the whole community and is a tool of transmission of knowledge and memory, as say the Indigenous filmmakers. The training becomes therefore an in-between-space that captures cultural views of participants and opens through creativity a visual thinking specific to the individuals and their communities. This creativity comes from both instructors and participants in a continual process of participation, collaboration, and consultation – a process that we describe as action-research through creation.

El trabajo de la imagen y del sonido actúa como revelador en términos de relación, conexión y transmisión cultural a través y más allá de las identidades. Las etapas de archivo y de documentación ofrecen no sólo un rico potencial de investigación, sino también una base perceptiva y sensible esencial para el logro de una expresión visual articulada y comprometida. La formación en vídeo y cine no es una receta ni una simple cuestión de procesos técnicos, es sobre todo un espacio relacional. La filmación involucra a toda la comunidad y es una herramienta para transmitir conocimiento y memoria, tal como lo expresan los cineastas indígenas. Este espacio es un “entre-lugar” que capta las visiones culturales de los participantes y abre a través de la creatividad un pensamiento visual específico para los individuos y su comunidad. Esta creatividad actúa tanto por el lado del formador como de los participantes en un proceso continuo de participación, colaboración y consulta que se describe como investigación-acción a través de la creación.