2018
Ce document est lié à :
Refuge : Canada's Journal on Refugees ; vol. 34 no. 2 (2018)
Copyright (c), 2018Refuge: Canada’s Journal on Refugees
Bernhard Streitwieser et al., « Competing Motivations in Germany’s Higher Education Response to the “Refugee Crisis” », Refuge: Canada's Journal on Refugees / Refuge: Revue canadienne sur les réfugiés, ID : 10.7202/1055575ar
En 2015-2016, l’Allemagne a fait face à plus de 1 million de nouveaux réfugiés, ce qui a remis en question les institutions publiques et privées et généré des sentiments de plus en plus divisés de la part du public. Cet article explore les dynamiques économiques, politiques et culturelles telles qu’elles se présentaient en Allemagne ces années-là, et en particulier la réaction de son enseignement supérieur. La discussion porte sur un examen exhaustif des débats médiatiques, de la recherche institutionnelle publique et privée, des nouvelles bourses d’études pour apprendre l’allemand ou l’anglais, et d’études de cas colligées par les auteurs dans 15 universités. L’article se termine sur des recommandations, alors que les universités allemandes se préparent à accueillir de 30 000 à 50 000 réfugiés admissibles aux études dans les années à venir.