Mineurs judiciarisés pour délit sexuel : soutien de la désistance par le Good Lives Model

Résumé Fr En Es

Parmi les différentes interventions développées dans le domaine de la délinquance sexuelle, le GLM (Good Lives Model), modèle de réhabilitation humaniste et positiviste centré sur l’identification des besoins et le développement des ressources internes et externes de l’individu, connaît un intérêt clinique grandissant. Les fondements du GLM et ceux de la désistance reposent sur une conception positive du changement en se basant sur les ressources de la personne plutôt que sur les risques. Dans le cadre de cette contribution, les différentes étapes d’intervention du GLM (adaptées aux adolescents) seront présentées et illustrées à partir de l’analyse d’un suivi d’un mineur délinquant sexuel. Partant d’une lecture axée sur les besoins, l’intervention permet de développer de nouvelles façons de se percevoir et d’être perçu et, de la sorte, d’influencer positivement une dynamique d’abandon des comportements déviants sur le plan sexuel.

Among the various interventions developed in the field of sexual delinquency, the Good Lives Model (GLM), a humanistic and positivist rehabilitation model that focuses on identifying needs and developing internal and external resources, is of growing clinical interest. The foundations of GLM and of desistance are based on a positive conception of change that is oriented towards the individual’s resources rather than risks. This article presents the different stages of intervention according to GLM (adapted to adolescents) and illustrates them with examples from a follow-up study of juvenile sex offenders. Needs-based analysis and interventions under GLM can have a positive effect on the dynamic of desistance and offer new ways of perceiving oneself and of being perceived, providing an important influence in abandoning sexually deviant behavior.

Entre las diferentes intervenciones desarrolladas en el campo de la delincuencia sexual, el MGL (Modelo Good Lives), un modelo de rehabilitación humanista y positivista centrado en la identificación de las necesidades y el desarrollo de los recursos internos y externos del individuo, conoce un interés clínico creciente. Los fundamentos del MGL y los del desistimiento, se basan en una concepción positivista del cambio, basándose en los recursos de la persona en vez de en los riesgos. En el marco de esta contribución, las diferentes etapas de intervención del MGL (adaptadas a los adolescentes) serán presentadas e ilustradas a partir del análisis del seguimiento de un menor delincuente sexual. Partiendo de una lectura e intervención centrada en las necesidades, la intervención permite desarrollar nuevas formas de percibirse y de ser percibido y así influenciar positivamente una dinámica de abandono de los comportamientos desviados en el plano sexual.