2019
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Études Inuit Studies ; vol. 43 no. 1-2 (2019)
Tous droits réservés © La revue Études Inuit Studies, 2020
Lane Schwartz et al., « Community-Focused Language Documentation in Support of Language Education and Revitalization for St. Lawrence Island Yupik », Études/Inuit/Studies, ID : 10.7202/1071949ar
Le yupik de l’île Saint-Laurent, une langue du détroit de Béring en péril, (moins de 1 000 locuteurs habitent dans l’ouest de l’Alaska et l’extrême est de la Russie) est actuellement en période de transition générationnelle. Cet article examine la littérature disponible sur le yupik et les ressources pédagogiques qui se sont développées au cours du XXe siècle. Il étudie également le contexte et l’utilisation du yupik dans le cadre éducatif actuel et décrit les défis liés à l’enseignement de la langue dans les écoles. On décrit ensuite l’approche intégrée de la documentation linguistique appliquée actuellement au yupik et aborde aussi les façons dont les ressources existantes peuvent être intégrées aux processus de recherche et de développement, de manière à soutenir les efforts de recherche et produire des outils pédagogiques modernes et tangibles pour la communauté yupik de l’île Saint-Laurent (et à plus largement en Russie). Nous avons conçu cette approche pour intégrer étroitement les processus de recherche de la linguistique documentaire et de la linguistique computationnelle, de sorte que les résultats de chaque projet de recherche puissent se soutenir mutuellement, et appuient concrètement les efforts communautaires de revitalisation et d’enseigner de la langue.