Parcours réflexif : élaboration d’une méthode d’analyse existentielle en approche inductive

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2021

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Recherches qualitatives ; vol. 40 no. 1 (2021)

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David Lavoie et al., « Parcours réflexif : élaboration d’une méthode d’analyse existentielle en approche inductive », Recherches qualitatives, ID : 10.7202/1076349ar


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Cet article expose des éléments essentiels du cheminement réflexif, itératif et inductif du chercheur qui ont mené à l’élaboration d’une méthode et d’une grille d’analyse au cours d’une thèse doctorale en psychologie portant sur l’expérience de la confrontation à la mort chez les infirmières en contexte d’aide médicale à mourir. D’abord, les théories ayant émergé au cours de l’élaboration des cadres théoriques et méthodologiques de la recherche et ayant suscité chez le chercheur l’intérêt d’adapter une grille d’analyse existentielle pour la recherche qualitative, inspirée de la philosophie de Karl Jaspers, seront présentées. La méthode d’analyse et la grille d’analyse existentielle, considérées en tant que guide d’exploration de l’expérience vécue, ainsi que ses concepts et son utilisation possible dans le cadre d’une recherche qualitative d’approche inductive seront par la suite exposés. Enfin, des limites, des apports et des recommandations concernant ce type de démarche seront discutés.

This article shows the essential elements in the reflexive, iterative and inductive processes of a researcher that led to the creation of a method and an analytical chart as part of a doctoral thesis in psychology on nurses’ experience of confronting death in a situation of medical assistance in dying. First, the theories that emerged during preparation of the theoretical and methodological frameworks for the research and raised the researcher’s interest in adapting an existential analytical chart for qualitative research, inspired by the philosophy of Karl Jaspers, will be presented. The analysis method and existential analytical chart, considered as a guide to exploring lived experience, along with their concepts and possible use in a qualitative research project using an inductive approach, will be looked at next. Finally, the limits, contributions and recommendations relevant to this type of process will be discussed.

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