Diplôme et mise à l’épreuve des compétences des immigrants qualifiés dans les entreprises : une comparaison France-Québec

Résumé Fr En Es

Nous analysons, dans une perspective comparative, le rôle du diplôme et de la mise à l’épreuve des compétences dans la réussite d’une intégration dans les entreprises en France et au Québec pour des immigrants déjà dotés d’une solide qualification professionnelle. Nous nous appuyons sur les récits des parcours migratoires et professionnels de 42 immigrants qualifiés. Notre analyse fait ressortir que bien que le diplôme et la mise à l’épreuve des compétences restent importants dans les deux cas, ils ne sont pas évalués de la même façon dans les deux contextes.

In a comparative perspective, we analyze the role of degrees and skills-testing in the successful integration into French and Quebec companies of immigrants who already have a strong professional qualifications. We rely on the stories of 42 skilled immigrants telling us about their migratory process as well as their career paths. Our analysis shows that although degrees and skills-testing remain important in both cases, they are not assessed in the same way in the two contexts.

En una perspectiva comparativa, analizamos el papel del diploma y las pruebas de habilidades competencias en la integración exitosa dentro de las empresas en Francia y Quebec para inmigrantes que ya cuentan con una sólida calificación profesional. Nos basamos en las historias de los viajes migratorios y de las trayectorias profesionales de 42 inmigrantes calificados. Nuestro análisis muestra que aunque los diplomas como las pruebas de competencias siguán siendo importantes en ambos casos, no se evalúan de la misma manera en los dos contextos.