La robótica Lego Mindstorms®: un recurso didáctico para fortalecer el pensamiento lógico matemático

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2010

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Lourdes Beatriz Lamoyi Villamil, « La robótica Lego Mindstorms®: un recurso didáctico para fortalecer el pensamiento lógico matemático », Dialnet - Artículos de revista, ID : 10670/1.32qq26


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Abstract 0

Actualmente, el papel que los materiales de enseñanza están desempeñando en la instrucción y en la educación en general, es muy importante. A diferencia de años anteriores, contamos con una diversidad de recursos didácticos que pueden apoyar la labor del profesor para que el aprendizaje en los alumnos sea significativo y entre las más populares para el estudiante de hoy se encuentra el uso de las TIC’S, en la cual se incluye la Robótica Lego Mindstorms®, la cual contribuye al desarrollo y fortalecimiento de habilidades, así mismo a la construcción del conocimiento, ya que el lego al ser manipulado por los alumnos facilita la aprehensión del mismo, pasando de lo abstracto a lo concreto, teniendo como resultado el aprendizaje deseado a través del proceso “aprender haciendo” (Construccionismo).

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