Usages scolaires des réseaux sociaux numériques par les lycéens : entre sociabilité et recherche d'efficacité

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L'auteur s'intéresse aux réseaux sociaux numériques en tant que ressources pour les élèves. Il étudie plus particulièrement le cas d'un groupe Facebook constitué par des lycéens. Il note que ce groupe Facebook peut se définir comme un complément voire une concurrence à l'espace numérique de travail académique. Les utilisateurs apprécient la rapidité des échanges, leur confidentialité et la rapidité pour obtenir une réponse. Le réseau social numérique constitue une ressource pour l'élève abolissant le temps et l'espace scolaire, puisqu'il est utilisé au domicile et hors des jours de classe.

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