The tone system of Kim Thượng Mường: an experimental study of fundamental frequency, duration, and phonation types Le système tonal de Kim Thượng Mường : une étude expérimentale de la fréquence fondamentale, de la durée et des types de phonation En Fr

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7 novembre 2016

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Minh-Châu Nguyễn, « Le système tonal de Kim Thượng Mường : une étude expérimentale de la fréquence fondamentale, de la durée et des types de phonation », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.04326o


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Résumé En Fr

This is a study of the tone system of the Mường dialect of Kim Thượng (province of Phú Thọ, Vietnam). Distributional analysis – a classical procedure in linguistic fieldwork – brings out five tones on smooth syllables, and two tones on stopped syllables. These tones form the topic of an experimental phonetic study. Special attention is devoted to one of the tones of smooth syllables (labelled Tone 4), which is glottalized near the beginning of the rhyme. Audio and electroglottographic recordings allow for the measurement of fundamental frequency and for an estimation of the glottal open quotient, a parameter that offers indications on phonation type. The study addresses challenges linked to the quantitative study of glottalization, in order to propose a detailed picture of how tones pattern in terms of fundamental frequency, duration, and phonation types.

La présente étude porte sur le système tonal du dialecte mường de Kim Thượng (province de Phú Thọ, Vietnam). Une analyse distributionnelle (méthode classique dans l’enquête linguistique) révèle cinq tons pour les syllabes sans occlusive finale, et deux pour les syllabes à occlusive finale. Ces tons font l’objet d’une analyse phonétique expérimentale. Une attention particulière est prêtée à l’un des tons en syllabe à finale non obstruente (le ton 4), qui présente une glottalisation en début de rime. Des enregistrements audio et électroglottographiques permettent la mesure de la fréquence fondamentale et l’estimation du quotient ouvert glottal, un paramètre qui renseigne au sujet de la qualité de voix (type de phonation). L’étude aborde certains défis liés à la quantification de la glottalisation, afin de proposer un tableau détaillé des tons.

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