30 avril 2021
Ce document est lié à :
info:eu-repo/semantics/reference/issn/2777-4678
curriculum2020, « Premier bilan des tables rondes : 2. quelles options curriculaires à examiner », Interpellation curriculum, ID : 10670/1.04i8gk
par Patrick Rayou S'inscrire dans une approche curriculaire de l'école consiste à ne plus la regarder comme un monde fermé sur soi, régi par les seules contraintes de programmes considérés comme des allants de soi, mais comme une institution chargée de faire entrer les enfants et les jeunes dans la culture au sein d'une société traversée par des rapports de pouvoir. De fait, les thématiques des tables rondes et les échanges auxquels elles ont donné lieu peuvent être regardés à la lumière de...