Vécu de la fente vélo-palatine et effet possible sur le jeune enfant d’une inintelligibilité provisoire

Fiche du document

Date

2019

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Collection

Cairn.info

Organisation

Cairn

Licence

Cairn




Citer ce document

Pascale Gavelle, « Vécu de la fente vélo-palatine et effet possible sur le jeune enfant d’une inintelligibilité provisoire », La psychiatrie de l'enfant, ID : 10670/1.0esld2


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En

Grâce à un programme hospitalier de recherche clinique (PHRC) mené dans quatre services de chirurgie maxillo-faciale français, il nous a été permis de rencontrer de manière systématique 75 nourrissons porteurs de fentes labio-vélopalatines et leurs parents. Ces rencontres à 4 mois et 12 mois de vie de ces nourrissons nous ont notamment permis d’observer la pauvreté de leurs vocalisations. Nous savions ces enfants impactés par la fente sur le plan oral, possiblement réservés sur le plan verbal, parfois mutiques en dehors de la famille, très sensibles à leur possible inintelligibilité, mais n’avions pas eu l’occasion de l’observer de manière si précoce. Au-delà du cadre de la recherche, de nombreux enfants et leurs parents ont pu être revus sur le plan psychologique, au rythme des consultations chirurgicales dans le service. Sur la base de plusieurs observations cliniques longitudinales reliées à des articles de littérature, nous tenterons de mieux cerner les effets possibles sur le très jeune enfant de la fente vélo-palatine et de cette inintelligibilité provisoire avant une chirurgie.

Through a hospital-based clinical research program in four French maxillofacial surgery departments, we met systematically with seventy-five children with cleft lip and palate, along with their parents. These encounters took place when the children were four and twelve months old, and allowed us to observe how poor their vocalizations were. We knew that these children were affected orally by their clefts, and that they were perhaps verbally reserved and sometimes mute outside their families, being very sensitive to their potential unintelligibility. But we had not had the opportunity to observe these phenomena so early. Beyond the framework of our research, we were able to psychologically assess many children and their parents during surgical consultations in the department. Based on several longitudinal clinical observations, which we link to articles in the literature, we attempt to better understand the possible effects of cleft lip and palate and temporary pre-surgery unintelligibility on very young children.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en