L’immersion et l’activité perceptivo-hallucinatoire dans les groupes thérapeutiques à médiation jeu vidéo

Résumé Fr En Es

Dans cet article, les auteurs proposent d’explorer, selon une perspective psychodynamique, le rapport qu’entretient l’immersion avec l’activité perceptivo-hallucinatoire. À partir de l’expérience d’animation d’un groupe thérapeutique à médiation jeu vidéo, l’immersion vidéoludique est d’abord envisagée en appui sur un cas clinique en lien avec les signifiants formels. Cette perspective conduit dans un deuxième temps à proposer des hypothèses sur les processus en jeu dans la construction du sentiment d’immersion et à dégager les enjeux subjectifs et les potentialités symbolisantes impliquées par ce type de dispositif. Ainsi, la pratique du jeu vidéo dans un cadre thérapeutique groupal constituerait une modalité de traitement privilégiée des processus perceptivo-hallucinatoires en participant de façon essentielle à un travail de mise en image perceptive des expériences subjectives non symbolisées.

In this article, the authors explore, from a psychodynamic perspective, the relations between immersion and perceptual-hallucinatory activity. Based on their experience of running a therapeutic group using videogame mediation, immersion in videogames is first envisaged by drawing on a clinical case in connection with formal signifiers. This perspective leads them to put forward hypotheses concerning the processes involved in the construction of the sense of immersion and to identify the subjective issues and symbolic potentialities operative in this type of setting. The practice of video gaming in a group therapeutic context is thus a privileged means of processing perceptual-hallucinatory processes by participating essentially in a work of perceptual imaging of unsymbolized subjective experiences.

En este artículo los autores proponen explorar, según una perspectiva psicodinámica, la relación entre la inmersión y la actividad perceptivo-alucinógena. A partir de la experiencia de animación de un grupo terapéutico con mediación de videojuegos, la inmersión videolúdica está, al principio, prevista en apoyo sobre un caso clínico en relación con los significantes formales. Esta perspectiva conduce, más tarde, a proponer hipótesis sobre el proceso en juego en la construcción del sentimiento de inmersión y a despejar los desafíos subjetivos y las potencialidades simbolizantes implicadas en este tipo de dispositivo. Así, la práctica del videojuego en un marco terapéutico grupal constituiría una modalidad de tratamiento privilegiado de los procesos perceptivo-alucinógenos participando de manera esencial a un trabajo de puesta en imagen perceptiva de las experiencias subjetivas no simbolizadas.