Exploración etnográfica de las prácticas de convivencia: una experiencia de investigaciónacción en la IED Ciudad de Villavicencio

Metadatas

Date

January 1, 2015

type
Language
Identifier
Organization

SciELO


Keywords

orientación escolar convivencia investigación-acción juego participación


Cite this document

Carlos A Mendez et al., « Exploración etnográfica de las prácticas de convivencia: una experiencia de investigaciónacción en la IED Ciudad de Villavicencio », Aletheia. Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo, ID : 10670/1.0zrnoy


Metrics


Share / Export

Abstract 0

Como resultado de un estudio de tipo cualitativo de metodología etnográfica, enmarcado en el interés por fomentar la sistematización y la conformación de grupos de investigación-acción docente de los fenómenos y prácticas de convivencia en el Colegio Ciudad de Villavicencio, se ofrecen las conclusiones y discusión del análisis de una entrevista a profundidad con la coordinadora de Convivencia, profesora Esperanza Quintero, que sirve como punto de partida para la reflexión sobre las posibilidades de cooperación investigativa entre los roles de Coordinación de Convivencia y Orientación Escolar en el contexto de la educación pública en Bogotá.

From the same authors

On the same subjects

Similar documents