Les entretiens d’évaluation de minorité pour les jeunes migrants : le rôle de l’évaluateur dans la construction du récit de vie
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2020
- handle: 10670/1.100g2e
Cairn
Mots-clés
Communication France histoire de vie isolé mineurSujets proches
Upkeep Preventive maintenance Evaluación--Metodología Métodos de evaluación Entretien Récit de vie Enquête narrative Parcours de vie Dépannage Travaux d'entretien Maintenance Audit Estimation Prisée Évaluations Audits Évaluation du service renduCiter ce document
Juliette Delahaie et al., « Les entretiens d’évaluation de minorité pour les jeunes migrants : le rôle de l’évaluateur dans la construction du récit de vie », Migrations Société, ID : 10670/1.100g2e
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Résumé
À partir de données issues d’une enquête de terrain au service d’évaluation du département du Nord, cet article propose une analyse linguistique et interactionnelle de l’entretien d’évaluation auquel sont soumis les jeunes migrants en demande du statut de mineur non accompagné ( mna). Nous montrerons que le récit de vie auquel l’entretien doit aboutir sous forme de rapport écrit est autant le reflet des paroles du jeune que le produit d’un encadrement strict de l’entretien par les évaluateurs.