Empathie et co-pensée

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2014

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Daniel Widlöcher, « Empathie et co-pensée », Journal de la psychanalyse de l'enfant, ID : 10670/1.11f3vi


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L’intérêt de Freud pour la notion d’empathie est essentiellement lié à son aspect psychologique : se mettre à la place de, d’où l’articulation qu’il propose entre identification, imitation et empathie, où l’identification est première et conduit à l’empathie. Après un rappel des avatars de cette articulation entre identification et empathie dans l’œuvre de M. Klein et dans celle de R. Greenson, l’auteur s’intéresse à l’opposition entre les dimensions objective et subjective de l’empathie, illustrée par l’intérêt de Freud et de Ferenczi pour les phénomènes de télépathie. Il propose le terme de “co-pensée” pour « décrire un processus de développement réciproque de l’activité associative » de l’analysant et de l’analyste.

Freud’s interest in the notion of empathy was related mostly to its psychological aspect : to put oneself in the place of..., from which he offers an integration of identification, imitation and empathy, where identification comes first and leads to empathy. After recalling the avatars of this integration between identification and empathy in the works of M. Klein and those of R. Greenson, the author explores the opposition between objective and subjective dimensions of empathy, illustrated by Freud’s and Ferenczi’s interest in telepathy phenomena. He suggets the notion of “co-thinking” to “describe a process of reciprocal development of associative activity” of the analysand and the analyst.

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