Propositions pour la conception de tutoriels efficaces : cas d'étude en contexte universitaire

Résumé En Fr

This thesis is a guide in order to build an effective tutorial, its research focuses on the tutorial itself and its design. The definition, tutorial properties as well as the analysis of the examples are present in this thesis in order to establish an overall vision of the tutorial. Using the ADDIE model and the Kirpatrick model, the author attempts to find a specific model for the tutorial design and evaluation. A concrete study that was carried out as part of the UGA's educational continuity plan will give particular interest to the high demand for tutorials in dealing with the health crisis. This dissertation will also be useful for those who want to research tutorial evaluation.

Ce mémoire est un guide dans le but de construire un tutoriel efficace, sa recherche porte sur le tutoriel lui-même et sa conception. La définition, des propriétés de tutoriel ainsi que l'analyse des exemples sont présents dans le mémoire afin d'établir une vision globale du tutoriel. En s'appuyant sur le modèle ADDIE et le modèle Kirpatrick, l'auteur tente de trouver un modèle spécifique pour la conception et l'évaluation de tutoriel. Une étudeconcrète qui a été menée dans le cadre du plan de continuité pédagogique de l'UGA mis en place pour faire face à une crise sanitaire, offre un intérêt particulier au vu de la forte de demande de tutoriels associée. Ce mémoire sera également utile pour ceux qui veulent faire une recherche sur l'évaluation du tutoriel.