Determinantes que afectan la enseñanza de la metodología de las ciencias sociales: un estado del arte
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1 septembre 2016
- handle: 10670/1.1b5yc8
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Mots-clés
Metodología de la investigación Currículo Didácticas específicas Ciencias sociales Actitudes del estudianteSujets proches
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Maricela Guzmán Cáceres et al., « Determinantes que afectan la enseñanza de la metodología de las ciencias sociales: un estado del arte », Perfiles educativos, ID : 10670/1.1b5yc8
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Résumé
Resumen: El objetivo del artículo fue realizar un estado del conocimiento acerca de los determinantes que afectan la enseñanza y aprendizaje de la metodología de las ciencias sociales en la educación superior. La metodología del estudio se realizó en dos fases: heurística, por medio de la cual se identificaron y seleccionaron estudios realizados en Latinoamérica y Estados Unidos; y hermenéutica, para analizar e interpretar los textos seleccionados. El trabajo concluye que pese a que las materias que enseñan la metodología de la investigación son básicas para desarrollar las destrezas investigativas en los estudiantes, con frecuencia no logran desarrollar esas habilidades debido a determinantes epistemológicos, curriculares y didácticos, así como a las creencias y actitudes de los estudiantes y docentes.