Les savoirs infirmiers liés au care exprimés dans les gestes professionnels

Résumé Fr En

Introduction : historiquement, il est admis que les femmes soignantes ont toujours eu des fonctions liées au care. Il s’exprime selon des modalités différentes dans des gestes professionnels.Contexte : dans un contexte où l’activité des infirmières est davantage centrée sur les actes techniques et sur le cure, nous pouvons nous interroger sur la place des savoirs professionnels liés au care dans les soins. Objectif : cet article a pour objet de présenter des résultats d’une recherche qui s’intéresse à l’identification de gestes professionnels liés au care dans l’activité des infirmiers en situations de soins et de leurs liens avec les savoirs infirmiers.Méthode : la recherche a été menée dans le cadre de la clinique de l’activité, en utilisant l’autoconfrontation simple et l’instruction au sosie. Les données ont été recueillies auprès d’infirmiers libéraux par des enregistrements et des prises de notes, puis analysées dans le but de les catégoriser en utilisant les cadres de références de l’analyse lexicale, des topiques énonciatives et de la typologie des savoirs infirmiers.Résultats : quatre types de gestes professionnels liés au care ont été identifiés : des gestes d’ambiance, des gestes de sollicitude, des gestes d’évaluation et des gestes de régulation. Les résultats ont permis de schématiser un outil d’analyse de ces gestes professionnels liés au care.Discussion : les gestes professionnels liés au care existent et sont identifiables. L’analyse des résultats confirme que l’expérience transforme les savoirs de natures différentes en savoirs pratiques.Conclusion : la confrontation entre exercice professionnel et les différents types de savoirs acquis permet la construction des savoirs professionnels.

Introduction : Historically, it is accepted that women caregivers have always had care-giving roles. Care is expressed in various ways in professional acts.Background : A context where nursing activity is more centered on technical and cure-related acts raises questions about the role of care-related professional knowledge in nursing.Objective : To present the results of a study looking at the identification of care-related professional acts in the activity of nurses in care-providing situations and their links to nursing knowledge.Method : The study was conducted in the context of clinical activity using simple self-confrontation and lookalike instruction methods. Data were collected from independent nurses through recordings and note-taking and then analyzed to categorize them using the frames of reference of lexical analysis, enunciative topics and the typology of nursing knowledge.Results : Four types of care-related professional acts were identified : acts of atmosphere, acts of solicitude, acts of evaluation, and acts of regulation. The results made it possible to design a tool for analyzing these care-related professional acts.Discussion : Care-related professional acts exist and can be identified. Analysis of the results confirms that experience transforms knowledge of various kinds into practical knowledge.Conclusion : The confrontation between professional practice and the various types of knowledge acquired enables the construction of professional knowledge.