Précarité professionnelle dans les emplois d’éducateur sportif à temps partiel

Résumé Fr En

Les éducateurs sportifs caractérisés par une activité centrée sur le face-à-face pédagogique représentent la majorité des salariés de la branche du sport. Si leur nombre ne cesse de croître laissant supposer un fort dynamisme de ce secteur d’emplois, la qualité de ces derniers interpelle du fait du poids considérable du temps partiel. Comment comprendre l’importance des faibles quotités ? Quels en sont les impacts dans les parcours et les perspectives professionnels ? À partir d’une enquête qualitative par entretiens auprès de salariés en situation d’emploi à temps partiel (n = 44) et d’employeurs (n = 29), il est possible de montrer que derrière des logiques d’emplois secondaires choisis, la plupart des situations relèvent du sous-emploi. Entre précarité d’intégration et d’exclusion, fragilité et satisfaction, les trajectoires professionnelles mettent en évidence un secteur sportif ambivalent fondé sur l’« entre-deux ».

Sports coach involved in face-to-face instruction today account for the majority of salaried employees in the sports sector. Their ever-growing number could be taken for a sign of the dynamism of this sector of employment. However, the ubiquity of part-time work raises concerns over the quality of these jobs. How should we understand this phenomenon? What are its impacts on career paths and professional expectations? The results of this research, based on interview research of part-time employees (n=44) and employers (n=29), point out the prevalence of situations of underemployment along with cases of selected secondary employment logics. Between precariousness of integration and exclusion, fragility and satisfaction, professional trajectories reveal an ambivalent professional sector based on “in between” jobs.