Les représentations des enseignants sur le TDA/H

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2018

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Justine Kaminski, « Les représentations des enseignants sur le TDA/H », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.1iratx


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Les représentations des enseignants sur le TDA/H peuvent-elles varier selon leur catégorie ? Leur formation initiale ou continue, leur expérience avec un ou plusieurs élèves atteint(s) de ce trouble , leur ancienneté peuvent -elles leur en faciliter la compréhension ?

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