Manifiesto por una reconfiguración de las ciencias humanas/sociales. Una perspectiva vygotskyana

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1996

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psicología ciencias humanas y sociales Vygotsky conducta humana investigación paradigmas comprensión lenguaje metodología psychology


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Jean-Paul Bronckart et al., « Manifiesto por una reconfiguración de las ciencias humanas/sociales. Una perspectiva vygotskyana », Dialnet - Artículos de revista, ID : 10670/1.1q0ft1


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En este Manifiesto sostenemos que la metodología global de las ciencias humanas/sociales es del orden de la comprensión. Sobre el fondo del pre-conocimiento de la actividad humana de la cual participa, el investigador está siempre confrontado a la interpretación de acciones y de textos, a través de los cuales intenta leer las modalidades de organización de las representaciones humanas, y a través de las cuales intenta por consiguiente una mejor comprensión. Es entonces en este contexto global que pueden desplegarse, a título de etapas locales, las aproximaciones experimentales dirigidas a la explicación causal o a la explicación por construcción de modelos. Aproximaciones que deben ciertamente presentar todo el rigor de los procedimientos de administración de la prueba, pero cuyos productos explicativos no reciben sin embargo su estatuto verdadero sino en su reinserción en un procedimiento hermenéutico englobante; a título de proposiciones de significaciones nuevas, que podrán perpetuamente ser renegociadas en la actividad lingüística de los grupos humanos.

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