2021
Cairn
Fabio Marcodoppido, « L’alternant et son mémoire. Présentation d’un dispositif psychosociologique d’accompagnement à la rédaction du mémoire », Connexions, ID : 10670/1.273cdv
L’article s’intéresse aux alternants, étudiants- salariés inscrits dans des formations de niveau master à visée professionnelle et qui exercent simultanément en entreprise dans le cadre de contrats de professionnalisation ou d’apprentissage. Alors qu’ils font l’expérience de la difficile articulation entre travail et apprentissage, pourquoi et comment les aider à rédiger leur mémoire de fin d’études par un dispositif d’accompagnement psychosociologique ? Les réflexions ici proposées rendent compte des problèmes auxquels ces alternants ont affaire pour rédiger un mémoire mixte, à savoir un mémoire de recherche fondé sur le travail et l’enquête conduits dans l’organisation qui les emploie.