Problème de l’évaluation de la prononciation des apprenants

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25 décembre 2017

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Sofiya Kobylyanskaya, « Problème de l’évaluation de la prononciation des apprenants », Art, langage, apprentissage, ID : 10670/1.2d78tf


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Comme il a déjà été dit auparavant, mon mémoire sera consacré au problème de l’enseignement de la prononciation. Depuis ce dernier temps, le sujet du mémoire a pris une direction plus précise. Nous avons décidé de nous focaliser sur l’aspect de l’évaluation de la prononciation à l’aide des logiciels de reconnaissance vocale. Il faut dire que la difficulté de l’évaluation de cet aspect est une des raisons d’une faible présence de la phonétique en cours de langue. Maintenant, nous essayerons de...

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