Ajustement psychosocial des mères d’un enfant à haut potentiel intellectuel : rôle des caractéristiques sociobiographiques des mères

Fiche du document

Date

2020

Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
Collection

Cairn.info

Organisation

Cairn

Licence

Cairn


Sujets proches En

Moms

Citer ce document

Anna Rita Galiano et al., « Ajustement psychosocial des mères d’un enfant à haut potentiel intellectuel : rôle des caractéristiques sociobiographiques des mères », Bulletin de psychologie, ID : 10670/1.2rjpqa


Métriques


Partage / Export

Résumé Fr En

L’objectif de cette recherche est d’étudier l’association entre certaines caractéristiques sociobiographiques de mères d’enfants à haut potentiel intellectuel (EHPI) et l’ajustement psychosocial de ces dernières. Un questionnaire permettant d’évaluer le stress perçu, le contrôle perçu, le soutien social, le coping, mais aussi la qualité de vie, a été proposé à 53 mères ayant un EHPI. Les résultats montrent une association entre certaines caractéristiques socioéconomiques (activité professionnelle, niveau de revenu perçu, réseau social) et les processus transactionnels et la qualité de vie des participantes. Conformément au modèle du stress parental, ces résultats confortent l’idée selon laquelle le fait d’avoir un EHPI peut altérer la qualité de vie maternelle, et que la façon d’appréhender le haut potentiel de l’enfant varie en fonction des caractéristiques personnelles des mères. Ainsi, cette étude permet d’identifier certains facteurs pouvant fragiliser les mères d’EHPI.

This study aims to investigate the association between certain sociobiographical characteristics of mothers of gifted children and their psychosocial adjustment. A questionnaire assessing perceived stress, perceived control, perceived social support, coping, and quality of life was presented to 53 mothers of gifted children. The results show an association between certain socioeconomic characteristics (professional activity, perceived income level, social network) and the transactional processes and quality of life of the participants. Consistent with the parental stress model, these findings support the idea that having a gifted child can alter maternal quality of life, and that this experience varies according to the mother’s personal characteristics. Thus, this study makes it possible to identify certain risk factors for the mothers of gifted children.

document thumbnail

Par les mêmes auteurs

Sur les mêmes sujets

Sur les mêmes disciplines

Exporter en