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22 mars 2021
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curriculum2020, « Désordre dans les savoirs scolaires », Interpellation curriculum, ID : 10670/1.34bbky
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Résumé
par Yves Reuter, professeur émérite en didactique à l'université de Lille Des disciplines trop autonomes ? Une approche essentiellement par disciplines considérées comme des entités autonomes cherchant souvent à gagner le plus d’espace possible, en négligeant les finalités éducatives et la cohérence d’ensemble. J’ai des difficultés avec la formulation de cette question. Je vais essayer d’expliquer pourquoi. 1. Il me parait en effet nécessaire de construire la notion de discipline de tel...