Construyendo un modelo de enseñanza en ingeniería

Résumé 0

"En este trabajo se presenta la complejidaden el desafío para creación de un nuevo modelode enseñanza en Ingeniería y sus principalescaracterísticas, que tome en cuenta losvacíos de la enseñanza secundaria en Chile.Debido a las carencias constatadas en losestudiantes, que egresan del ciclo de enseñanzabásica y media, resulta evidente que elmodelo tradicional de las universidades noestá preparado para ellos. Las universidadestradicionales se han orientado, históricamente,a trabajar con una categoría de estudiantesque constituyen un segmento elite y sumisión ha sido justamente esa: preparar unaelite. El incremento de la demanda en sectoressociales medios, medios bajos y bajos, poringresar a la universidad, corresponde a unavisión generalizada, y no errada, de que laeducación superior es un camino eficaz demovilidad social. Sin embargo, son estossegmentos los que presentan las carenciasmencionadas. Mientras se hace necesarioajustar el modelo tradicional orientado a unsegmento de altos puntajes en las pruebas nacionales,también se hace necesario diseñar unmodelo universitario que, admitiendo a los estudiantescon las condiciones que genera el sistemaeducacional chileno, los lleve a nivelescompetitivos y satisfactorios en su vida profesional"