Les étudiants et le contrat première embauche

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2008

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Sébastien Michon, « Les étudiants et le contrat première embauche », Agora débats/jeunesses, ID : 10670/1.40yvcn


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Une enquête par questionnaire réalisée à Strasbourg auprès d’étudiants permet de rendre compte des liens entre attitudes à l’égard du contrat première embauche (CPE) et caractéristiques sociopolitiques. Les réponses des étudiants témoignent de l’importance de dispositions à opiner politiquement et à se mobiliser (ou pas), développées au cours des socialisations primaires. Les analyses invitent également à ne pas négliger le contexte d’étude comme matrice socialisatrice à la mobilisation.

Students and the first employment contract (CPE)A survey conducted with students in Strasbourg gives an account of the links between attitudes towards the First Employment Contract and sociopolitical characteristics. The students’ responses show the importance of measures to be politically accepted, and to join forces (or not), developed in the course of primary socialisations. The analysis also stress the need to focus on the studies background as a socialising basis to mobilization.

Die Studenten und der Vertrag der Ersten EinstellungEine Untersuchung durch Fragebogen, die mit Studenten in Strassburg durchgeführt worden ist, ergibt ein Bild der Verbindungen zwischen Stellungnahmen gegenüber dem Vertrag der ersten Einstellung (CPE) und der soziopolitischen Kennzeichen. Die Antworten der Studenten bezeugen die Bedeutung von Anlagen, sich eine politische Meinung zu bilden und sich zu mobilisieren (oder nicht), die während der primären Sozialisierungen entwickelt wurden. Die Analysen regen auch dazu an, das Umfeld der Untersuchung als sozialisierende Grundlage für die Mobilisierung nicht zu unterschätzen.

Los estudiantes y el contrato primer empleoUna encuesta por cuestionario realizada en Estrasburgo ante estudiantes permite dar cuenta de los vínculos entre actitudes frente al Contrato Primer Empleo (CPE) y características sociopolíticas. Las respuestas de los estudiantes testifican de la importancia de disposiciones para opinar políticamente y a movilizarse (o no), desarrolladas a lo largo de las socializaciones primarias. Los análisis invitan asimismo a no menospreciar el contexto de estudio como matriz socializadora para la movilización.

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