Face aux désordres de l’information, comment apprendre à apprendre, du lycée à l’université ?

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16 octobre 2018

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Calenda

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OpenEdition


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Éducation Sociologie politique Politiques et actions publiques Sociologie des sciences Sciences de l'information Histoire et sociologie des médias Sciences de l'éducation Époque contemporaine information fake news education médias


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OpenEdition, « Face aux désordres de l’information, comment apprendre à apprendre, du lycée à l’université ? », Calenda, le calendrier des lettres, des sciences humaines et sociales, ID : 10670/1.466cso


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À l’heure de la démocratie d’opinion, de ses dérives et du rôle des affects et des émotions dans le rapport aux médias, l’espace public de l’information doit être questionné. Le lien entre pédagogie et recherche mérite d'être repensé.

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