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2017
- handle: 10670/1.4daxvr
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Marie-Claude Pépin et al., « Des anciens enfants et adolescent(e)s enrichissent la pensée sur la pratique éducative », Empan, ID : 10670/1.4daxvr
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Résumé
Les paroles et les récits des gamins passés en institution dessinent en après-coup le portrait en pied d’un éducateur subvertissant les limites de l’avant et de l’après, du dedans et du dehors, de la norme et du pathologique pour, au final, faire rejaillir la vie là où elle semblait n’être plus. En clair, de leurs propos jaillit la figure d’un éducateur vécu comme un bien commun.