Entre mauvais genre et réels apprentissages : la bande dessinée comme objet culturel et objet d'enseignement
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26 juin 2019
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Pauline Rodrigues, « Entre mauvais genre et réels apprentissages : la bande dessinée comme objet culturel et objet d'enseignement », Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance, ID : 10670/1.4g7lfr
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Résumé
Ce mémoire s'intéresse à l'étude de la Bande Dessinée en cycle 3 (CM1-CM2). Une première partie théorique définit la Bande Dessinée comme un objet culturel et littéraire puis questionne l'intégration de ce genre controversé à l'école primaire. Une seconde partie expérimentale interroge les outils et les dispositifs particuliers à l'étude de la Bande Dessinée au cycle 3.