L’adéquation de la formation doctorale en France aux besoins de l’entreprise : l’éclairage par les compétences

Résumé Fr En Es

L’objectif de notre article est de montrer que la formation doctorale répond aux besoins de l’entreprise, dans le sens où cette dernière recherche des compétences distinctives afin d’être innovante et compétitive et que les docteurs de par leur formation, pratiquent la veille informationnelle, la recherche et la créativité. Cette adéquation entre besoins de l’entreprise et formation doctorale est en partie avérée par les études sur les compétences, même si ce rapprochement entre entreprises et docteurs ne va pas de soi, s’accompagne d’un taux de chômage élevé et n’est pas encouragé lors de la formation doctorale.

The adequacy of doctoral training in France to the needs of the company: lighting by skills Our research tends to show that PhDs do have key skills and that companies look for these skills in order to be competitive and innovative and that doctors by their training, practice the day before information, research and creativity. This match between business needs and PhDs is partly proved by skills studies if this rapprochement between companies and doctors is not self-evident, is accompanied by a high unemployment rate and is not encouraged during PhDs.

El objetivo de nuestro artículo es mostrar que la formación doctoral responde las necesidades de la empresa, en el sentido donde esta última búsqueda de las competencias distintivas con el fin de ser innovadoras y competitivas y que los doctores por su formación, practican la vigilancia informativa, la búsqueda y la creatividad. Esta adecuación entre necesidades de la empresa y formación doctoral es en parte comprobada por los estudios sobre las competencias, aunque esta aproximación entre empresas y doctores no es sencilla, se acompaña de una tasa de desempleo elevada y no es animada en el momento de la formación doctoral.