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2009
- handle: 10670/1.4mqtdw
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Working conditions Filiation (Law) Paternity--Law and legislation Narrative (Rhetoric) Narrative writing Diffusion of culture Cultural diffusion Cultural sociology Culture--Social aspects Sociology of culture Aval Indorsements, Accommodation Accommodation indorsements--Law and legislation Methods of analysis Analysis and chemistry Analytical methods Chemical analysis Analysis methods Analysis and examination Cultura--Difusión Transmisión cultural Filiación legítima Maternidad (Derecho) Paternidad (Derecho) Tente Chapiteau démontable Architecture démontable Avals Maternité (droit) Paternité (droit) Filiation légitime Possession d'état Communication culturelle Transmission culturelle Développement culturel Rayonnement culturel Médiation culturelle Diffusion culturelle Décentralisation culturelle Acteurs culturels Espaces culturels Action culturelle Humain Expérimentation Travaux pratiques Manipulations (chimie) Manipulations (physique) Analyse chimique Dosage Tâches Anti-humanisme Antihumanisme Expérience (philosophie) Expérience (psychologie) Narratologie Récit Narrativité Techniques narratives Narrateur Vie culturelleCiter ce document
Bénédicte Étienne, « « Frotter et limer sa cervelle contre celle d'aultruy » », Le français aujourd'hui, ID : 10670/1.4mqtdw
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Résumé
À travers le récit et l’analyse de deux expériences pédagogiques, cet article tente de montrer en quoi la dimension fondatrice des textes dits patrimoniaux est davantage à élaborer en aval qu’à convoquer comme un pré-construit en amont chez les élèves. C’est alors dans l’expérience du travail sur les textes, et à condition que celui-ci permette aux élèves d’éprouver leur propre humanité, que l’on doit tenter de penser les conditions d’avènement d’une culture humaniste.