La conquête des outils électroniques de l'individualisation chez les 12-22 ans

Résumé Fr En

S’appuyant sur l’analyse des pratiques de communication des enfants de 12-22 ans vivant chez leur(s) parents(s), l’article cherche à en comprendre le sens en replaçant ces usages dans leur contexte, notamment dans le contexte de la conquête progressive de l’autonomie des enfants par rapport à leu(s) parents et du processus de leur individualisation. C’est ainsi que peut être compris l’appropriation grandissante du mobile (accès plus libre, équipement individuel, recours à des forfaits moins contraints...). C’est ainsi que peut se saisir l’appropriation du courriel (individualisation de l’adresse, des dossiers et répertoires, voire de l’ordinateur). La communication électronique via l’ordinateur joue un rôle essentiel, qui tend toutefois à s’estomper au profil du mobile lorsque les sorties et les activités hors du foyer deviennent plus fréquentes.

THE CONQUEST OF ELECTRONIC TOOLS OF INDIVIDUALIZATION IN THE 12-22 AGE-GROUP In this article the author analyses communication practices of children in the 12-22 age-group living with their parents. He then explores the meaning of these practices by replacing them in their context, especially in that of children’s gradual conquest of autonomy from their parents, and the process of their individualization. It is in these terms that he explains the increasing take up of the mobile phone (freer access, individual equipment, choice of less restrictive prepaid accounts, etc.) and of email (individualization of the address, files and directories, even of the computer). Electronic communication via computer plays an essential part, although it tends to be replaced by the mobile phone when activities outside the home become more frequent.