L'émergence de la narration chez les enfants wolof (Sénégal)

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2006

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Narration Cohésion discursive Sénégal Wolof Narratives Discourse cohesion Senegal Wolof


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Jacqueline Rabain-Jamin, « L'émergence de la narration chez les enfants wolof (Sénégal) », Enfance, ID : 10670/1.50cayu


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RÉSUMÉ Le développement du récit chez des enfants wolof de 5 à 13 ans est abordé par la comparaison de deux contextes d’activité narrative : 1 / le récit spontané de contes traditionnels ; 2 / les narrations orales sollicitées sur la base d’une histoire en images. Pour les narrations sollicitées, deux groupes sont comparés : 60 enfants et adultes scolarisés résidant à Dakar et 58 enfants et adultes villageois non scolarisés ou scolarisés plus tardivement. L’analyse porte sur l’usage des outils linguistiques assurant la cohésion du discours. Les résultats montrent l’influence de la scolarisation et les choix structuraux que la langue wolof exige ou facilite pour produire une narration.

The emergence of narratives among wolof children. The development of narrative among 5-to-13-year-old wolof children is compared within two contexts : 1 / through the spontaneous telling of folk-tales ; 2 / through oral narratives solicited from a pictorial story. For the solicited narrative, two groups of subjects were compared : 60 schooled children and adults who lived in Dakar and 58 children and adults from rural regions who were either unschooled or attended school later. The analysis focuses on the uses of linguistic devices for discourse cohesion. The results reveal the influence of schooling and the structural choices that the wolof language requires or facilitates for the production of a narrative.

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