À partir d’une situation clinique de médiation thérapeutique par le théâtre auprès d’un groupe d’adolescents délinquants, les auteurs de cet article s’attachent à une double lecture du matériel recueilli. La première privilégie les dynamiques de la contenance et de la symbolisation rendues possibles par la scène. Il s’agit alors de constituer ou reconstituer des représentations d’enveloppes au plus près du corps sensoriel permettant d’accueillir les enjeux de symbolisation. La seconde lecture, s’appuyant sur la structure de la séquence clinique, pose l’hypothèse que tout acte d’improvisation théâtrale en groupe rejoue l’invention même du dispositif théâtral tragique. C’est alors la tension dialogique entre le protagoniste et le chœur, permettant la mise en place de l’illusion scénique et du jeu, qui anime le groupe qui devient alors troupe. Cette dynamique inconsciente permet l’apparition de ce que les auteurs proposent de nommer « médiation tragique ».
Group, scene, and creation: two readings of the same playStarting from a clinical situation of therapeutic mediation through theatre with a group of delinquent adolescents, the authors of this article offer two readings of the material gathered. The first gives priority to the dynamics of the capacity for holding and symbolization made possible by the stage. It is a matter, then, of constituting or reconstituting representations of envelopes as close as possible to the sensorial body permitting an openness to issues of symbolization. The second reading, drawing on the structure of the clinical sequence, raises the hypothesis that every act of theatrical improvization in a group setting plays out anew the very invention of the tragic theatrical setting. It is then the dialogical tension between the protagonist and the choir, allowing for the creation of scenic illusion and play, that animates the group which then becomes a theatre troupe. This unconscious dynamic permits the emergence of what the authors propose to call “tragic mediation”.
A partir de una situación clínica de mediación terapéutica por medio del teatro con un grupo de adolescentes delincuentes, los autores de este artículo se centran en una doble lectura del material obtenido. La primera privilegia las dinámicas de la contenencia y de la simbolización posibilitada por la escena teatral. Se trata entonces de constituir y reconstituir las representaciones de las envolturas más cercanas del cuerpo sensorial permitiendo recibir las cuestiones de simbolización. La segunda lectura, apoyándose en la estructura de la secuencia clínica, plantea la hipótesis de que todo acto de improvisación teatral en grupo reproduce la invención misma del dispositivo teatral trágico. Es entonces la tensión dialógica entre el protagonista y el coro, permitiendo la puesta en práctica de la ilusión escénica y de la actuación, que anima al grupo que se vuelve entonces una compañía teatral. Esta dinámica inconsciente permite la aparición de lo que los autores proponen llamar “mediación trágica”.
