La esencia pedagógica del posgrado para la formación de profesionales de la salud: una mirada teórica, crítica e innovadora
Fiche du document
Auteurs
Date
1 décembre 2017
Discipline
Type de document
Périmètre
Langue
Identifiant
- handle: 10670/1.52xj09
Source
Organisation
Licence
info:eu-repo/semantics/openAccess
Mots-clés
proceso pedagógico posgrado salud aprendizaje innovaciónSujets proches
Health services personnel Health sciences personnel Health manpower Health personnel Medical manpower Health professions Health services personnel Health sciences personnel Healthcare professionals Health manpower Health personnel Health care personnel Health care professionals Medical manpower Learning--Psychological aspects Psychology of learning Wellness Personal health Students--Education Children--Education Education of children Schooling Pedagogy Youth--Education Instruction Education, Primitive Human resource development Personal de ciencias de la salud Personal de salud Personal de sanidad pública Profesionales de la salud Salud pública--Personal Servicios de salud--Personal Personal de asistencia sanitaria Personal de ciencias de la salud Personal de salud Personal médico Profesionales de la salud Servicios de salud--Personal FormaciónCiter ce document
Guillermo Jesús Bernaza Rodríguez et al., « La esencia pedagógica del posgrado para la formación de profesionales de la salud: una mirada teórica, crítica e innovadora », Educación Médica Superior, ID : 10670/1.52xj09
