Expérimenter, Faire-Fabriquer, Transmettre. Quel renouveau pour la fabrique des territoires ?

Abstract Fr

L’ouvrage interroge les situations architecturales, urbaines et paysagères décrites comme « expérimentales », au regard des schémas d’acteurs, des démarches participatives ou encore des modes de mise en œuvre qu’elles mobilisent. Par ces trois entrées – Expérimenter, Faire-Fabriquer et Transmettre – l'enjeu est celui d’observer comment ces expériences s’ancrent et se diffusent au cœur des territoires, à partir du terrain, et comment nous pouvons participer à leur valorisation. Dans une démarche de capitalisation des savoirs sur l’expérimentation – qu’elle soit organisationnelle, constructive, financière, sociale, etc. - l’ouvrage rassemble les témoignages d’un panel varié d’acteurs (enseignants-chercheurs, collectivités, praticiens) portant chacun un regard singulier sur des modalités alternatives de penser et produire nos cadres de vie. Le moyen pour la chaire partenariale d’enseignement et de recherche EFF&T de faire état des recherches entreprises, des partenariats noués et des témoignages récoltés au fil des années et des rencontres. Sonder les territoires et leurs pratiques permet d’interroger l’expérimenter par le lien tissé entre ses expressions informelles et son appréhension par le cadre académique de recherche et d’enseignement. Observer les modes de conception et de production de certains créateurs de l’espace (designers, architectes) questionne le faire-fabriquer à la lumière d’une recherche par le projet, et d’un projet par la recherche. S’inscrire dans un cadre pédagogique ouvert fait de l’acte de transmettre le moyen de créer des savoirs et récits communs, support d’un renouvellement des champs de compétences, des formations et des métiers.