Child, Artist, “Genie”: Self-portraits of the poet in Illuminations Enfant, artiste, Génie: Autoportraits du poète dans les Illuminations En Fr

Metadatas

Date

February 16, 2022

Discipline
type
Language
Relations

This document is linked to :
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.48611/isbn.978-2-406-12822-9.p.0049

Collection

Archives ouvertes



Similar subjects Fr

Enfant Enfance Progéniture aède

Cite this document

Yoshikazu Nakaji, « Child, Artist, “Genie”: Self-portraits of the poet in Illuminations », HALSHS : archive ouverte en Sciences de l’Homme et de la Société, ID : 10.48611/isbn.978-2-406-12822-9.p.0049


Metrics


Share / Export

Abstract En Fr

Although the poems of Illuminations are essentially impersonal, fragments and refractions of autobiographical elements nevertheless make themselves felt. This article examines the self-representation of the prose poet Rimbaud from three perspectives: the sensibility of the child that emerges from the personal past to participate in the formation of a poetic world that is open to the fabulous; the artist who was in his time plagued by the tension between pride and public indifference; and the figure of the “genie,” who is both the emblem of immanent transcendence and that of the ideal poet projected into the future.

Dans les Illuminations, essentiellement impersonnelles, les éléments autobiographiques opèrent pourtant par fragments ou réfractions. L’article examine l’autoreprésentation de Rimbaud poète en prose selon trois perspectives : la sensibilité enfantine qui émerge du passé personnel pour participer de l’intérieur à la formation d’un monde poétique ouvert au fabuleux, l’artiste du temps présent souffrant du dilemme de l’orgueil et de l’indifférence publique, et le « Génie », qui est à la fois l’emblème de la transcendance immanente et du poète idéal projeté dans le temps futur.

document thumbnail

From the same authors

On the same subjects

Within the same disciplines