2021
Canadian Journal of Academic Librarianship / Revue canadienne de bibliothéconomie universitaire
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Canadian Journal of Academic Librarianship ; vol. 7 (2021)
©, 2021Jean-MichelLapointe
Jean-Michel Lapointe, « Insiders' Perspectives on the ACRL Framework for Information Literacy: An Interview with Trudi Jacobson and Craig Gibson », Canadian Journal of Academic Librarianship / Revue canadienne de bibliothéconomie universitaire, ID : 10.33137/cjalrcbu.v7.37566
Cet entretien avec les deux bibliothécaires américains qui ont coprésidé le groupe de travail qui a mené à la création du Référentiel de littératie informationnelle en enseignement supérieur de l’Association of College & Research Libraries (ACRL 2016) revient sur la démarche de création ainsi que la réception qu’a connu ce document depuis sa publication il y a cinq ans. Les auteurs rappelent les principaux débats conceptuels qui ont façonné le Référentiel et proposent une typologie des courants actuels de la littératie informationnelle, donnant ainsi à voir les enjeux qui informent l'évolution des différentes conceptions du rôle pédagogique des bibliothécaires dans le milieu de l’enseignement supérieur d’hier à aujourd’hui. Cet entretien a été traduit en français.