Activités argumentatives et conceptualisation des règles morales et juridiques

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Date

September 22, 2020

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valeur vertu mérite école méritocratie pluralité des idéaux état des lieux Education EDU015000 JNM


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Elisabeth Nonnon et al., « Activités argumentatives et conceptualisation des règles morales et juridiques », Presses universitaires du Septentrion, ID : 10.4000/books.septentrion.47222


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Abstract 0

Depuis quelques années, une nouvelle problématique se développe sur les objectifs, les méthodes d’enseignement et les savoirs de référence de l’éducation civique. Il s’agit d’un ensemble de questionnements posés par les travaux de recherche effectués dans le cadre de la didactique des disciplines et dont les traces se trouvent aussi au niveau institutionnel (renouvellement des programmes de l’école élémentaire jusqu’au collège). On assiste, plus précisément, à un déplacement des objectifs de ...

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