1 janvier 2020
Ce document est lié à :
10.26489/rvs.v33i47.7
info:eu-repo/semantics/openAccess
Agustina María Corica et al., « Cambios en las transiciones educación-trabajo. Egresados del secundario del Gran Buenos Aires », Revista de Ciencias Sociales, ID : 10670/1.5zl7i4
Resumen El objetivo de este texto es brindar evidencia de las transiciones de un segmento de la juventud en Argentina: los egresados 2011 de la educación secundaria. La idea vertebral es que durante los primeros años de egreso las transiciones van cambiando según las posibilidades concretas de combinar o excluir educación y trabajo, configurando trayectorias de vida diversas. Este análisis expone ejercicios metodológicos cuantitativos sobre los recorridos realizados y destaca las movilidades entre la continuidad educativa posegreso y las combinaciones del grupo que estudia y trabaja.