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2 juin 2021
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melissabellesi, « Architecture scolaire : donner l’impulsion pour des pédagogies différentes », L'architecture scolaire au temps de la covid-19, ID : 10670/1.6b3xmq
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Résumé
Une salle de classe dans une école primaire à Malzéville. Photo : B. Comtesse. Tout d’abord, nous souhaiterions éclaircir le vocabulaire employé dans ce billet. Nous parlerons principalement de pédagogies différentes, et ce, afin d’être plus inclusives qu’en employant le terme d’alternatif. Pourtant, on peut définir les pédagogies alternatives comme des pédagogies se différenciant de la méthode dite « classique » d’enseignement par des méthodes qualifiées (à juste titre ou non, nous y revi...