American influences on the reform of French management education in the late 1960s : the case of the FNEGE (Fondation Nationale pour L'enseignement de la Gestion des Entreprises)

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« L’influence américaine sur l’enseignement supérieur de gestion français à la fin des années 1960. Autour de la FNEGE (Fondation Nationale pour l’Enseignement de la Gestion des Entreprises) »Cet article est centré sur une étude de cas, la FNEGE (Fondation Nationale pour l’Enseignement de la Gestion des Entreprises), qui est à la fois un révélateur et un acteur du développement de l’enseignement supérieur de gestion français à partir de la fin des années 1960. On considère généralement que cette institution a favorisé l’américanisation de l’enseignement supérieur de gestion, car elle a été pensée au moment de la parution du Défi Américain de Jean-Jacques Servan-Schreiber (1967) et elle a permis la formation de plusieurs centaines d’enseignants en Amérique du Nord (1969-1973). Pourtant, l’analyse de la genèse et des premières années de cette fondation montre que la réalité fut plus complexe et que l’américanisation fut loin d’être en la matière un phénomène uniforme et homogène. En effet, tous les acteurs concernés par la réforme des formations à la gestion (technocrates, patrons ou universitaires) n’avaient pas la même conception de l’Amérique et de son influence potentielle. S’ils se sont mis d’accord sur des programmes de formation outre-Atlantique, c’est parce chacun y a projeté sa propre conception de la réforme.